Belcher, D. (2009). How research space is created in a diverse research world. Journal of Second Language Writing, 18(4), 221-23
بلشر ، د. (۲٠٠۹). كيفية انشاء حيِّز للبحث في عالم متنوع البحوث. مجلّة الكتابة في لغة ثانية. ۱۸ (٤) ، ۲۲۱ – ۲٣٤.
قبل نحو عشر سنوات تمت الاشارة (بلشر ، ۱۹۹۷) الى أن زيادة التنوع في أوساط الأكاديميين المحترفين الذين يكتبون باللغة الإنكليزية ، أي تزايد وجود النساء وأولئك (رجالا ونساء) الذين لا ينتمون الى الدائرة الداخلية الناطقة بالانكليزية (كاترو ، ۱۹۹۲) ، سيؤدي الى ممارسة ضغوطا متزايدة على الدوائر الأكاديمية الراسخة من أجل المزيد من التسامح للمناهج الغير تقليدية والمعاكسة للخطاب الأكاديمي. ومع ذلك ، تبقى مسألة مدى زيادة التنوع الخطابي في المنشورات الاكاديمية المهمة مسألة مفتوحة. في محاولة لمعالجة هذه المسألة ، تم تحليل مقالات وبحوث من عام ۱۹۹٦ حتى عام ۲٠٠۷ في ثلاث مجلات انكليزية تُعنى باللغات والتعليم لمحو الأمية ، مع إيلاء الاهتمام إلى المساواة بين التمثيل الجنسي والثقافي للكتاب . بالاضافة ، تم تحليل مقدمات مقالات الاعداد كلها التي كُتبت في مجلادات يفصلها عقدين من الزمن ، من عام ۱۹۹٦ حتى عام ۲٠٠٦ ، مع التركيز على الأسلوب المفضل لتقديم الحجج والبراهين ، أو بمعنى أدق ، كيفية خلق حيّز للبحث (سويلز ، ۱۹۹٠). وتشير النتائج الى تحسن التنوع بين المساهمين ولكن مع تنوع خطابي أقل في مساهمتهم مما كان متوقعا. تناقش هذه الدراسة الاثار المترتبة على كتاب اللغة الثانية الذين يرغبون في النشر باللغة الانكليزية في مجلات ذات مستوى وسطي ، وبالنسبة لأولئك الذين يرغبون في تقديم الدعم لهؤلاء الكتاب.
The translation of this abstract was done with the permission of Elsevier; however, the translation has not been reviewed by Elsevier prior to posting on this site. For the original article as published in the Journal of Second Language Writing, please visit doi: doi:10.1016/j.jslw.2009.08.001
تمت ترجمة هذا الملّخص باذن من السيفر بدون مراجعته قبل النشر. للحصول على النص الأصلي كما نشر في مجلة الكتابة بلغة ثانية ، الرجاء زيارة
doi: doi:10.1016/j.jslw.2009.08.001
